“Als het regent, dan lijkt het net alsof je onder een warme douche staat!” Enthousiast keek Isabel (7) mij aan. Ik glimlachte. Ze wilde dolgraag haar ervaringen met Curaçao delen, nadat ik aan haar moeder vertelde dat ik voor drie maanden naar het tropische eiland zou vertrekken. En na die drie maanden vol met zon, strand, avontuur en leerervaringen, kon ik niets anders dan haar gelijk geven…
Mijn naam is Anouk Hoogendoorn en in 2020 ben ik afgestudeerd als docente natuurkunde voor het voortgezet onderwijs. In mijn studieloopbaan heb ik stages gelopen op diverse middelbare scholen, en heb ik ook de kans gekregen om twee mooie buitenlandervaringen op te doen. In Curaçao heb ik kennis mogen maken met het reilen en zeilen van een middelbare school en een kinderopvang; in Suriname heb ik een bijdrage geleverd aan project BLiNaS (onderwijsproject om het natuurkundeonderwijs op mulo-scholen te verbeteren). Na het behalen van mijn bachelordiploma kon ik meteen aan de slag op een middelbare school, maar… er klopte iets niet.
Mijn drijfveer
Ik zag leerlingen worstelen met het onderwijssysteem. Leerlingen die, om wat voor reden dan ook, hun plek niet konden vinden. Leerlingen die de lesstof niet begrepen. Leerlingen die moeite hadden om contact te leggen met leeftijdsgenoten. Leerlingen die gefrustreerd raakten. Leerlingen die… de handdoek in de ring gooiden.
Gevolg? Ze begonnen ongewenst gedrag te vertonen in de klas. Dreven hun docenten en ouders tot wanhoop. Kregen een hekel aan school. En liepen vervolgens nóg meer vast in het hedendaagse onderwijssysteem.
Als docent had ik te weinig tijd om handen om deze leerlingen te helpen. Ik had immers nog 25 andere koppies in de klas zitten. Ik kon niet anders doen dan ze doorsturen naar hun mentor. En dat vrat aan mij. Ik wilde meer voor ze betekenen dan alleen de instructies in het leerlingvolgsysteem op te volgen.
Mijn toegevoegde waarde
Inmiddels zijn er diverse bedrijven voor onder andere huiswerkbegeleiding en studieondersteuning bijgekomen. Wat is dan míjn toegevoegde waarde aan deze markt?
In mijn werkwijze staan de drie basisbehoeften verbondenheid, autonomie en competentie centraal. Dat betekent dat …
… kinderen met een open en warme houding benaderd worden. Veiligheid, betrokkenheid en vertrouwen zijn belangrijke kernbegrippen in mijn werkwijze. Het kind moet zich veilig genoeg voelen om vragen te stellen en gedachten te delen.
… het geloof in het eigen kunnen van het kind vergroot wordt. Het kind heeft de ruimte om zelf keuzes te maken en om zelf de verantwoordelijkheid te nemen.
… er wordt afgeweken van de traditionele vormen van leren. Ieder kind leert anders. “Every plant has their own requirements in order to grow, and so do people.”
De eigenheid van het kind staat dus centraal in mijn werkwijze. Zodoende wordt de begeleiding op maat gemaakt, kan het kind op zijn of haar eigen tempo werken en kan het kind dat op zijn of haar eigen manier doen. Kortom: het kind heeft het (leer)proces grotendeels zelf in handen.
Het onderwijssysteem
Sinds eind 2021 ben ik in het onderwijs werkzaam als onderwijsassistent, coach ik kinderen die vastlopen in het reguliere onderwijs en ondersteun ik leerlingen met vakondersteuning rekenen. Stuk voor stuk prachtige opdrachten waar ik veel van heb mogen leren (zie ook de reviews).
Door deze opdrachten ben ik mij echter steeds meer gaan realiseren dat ik niet pas in het hedendaagse onderwijssysteem. Er is te weinig ruimte voor creativiteit, terwijl dat een van mijn kernwaarden is.
Maar buiten dat zag ik ook dat er een hoop mis is met het systeem. Leerlingen die – hoe dan ook – moeten voldoen aan allerlei regels en maatstaven. Context dat er niet toe doet. Het ontbreken van het dagelijkse leven in de lesstof. De prestatiedruk van leerlingen om een maar zo hoog mogelijk eindadvies eruit te persen.
Ik wil kunnen ingaan op de oprechte nieuwsgierigheid en motivatie van kinderen, in plaats van ze van alles dwingen te leren. Want wees eens eerlijk: pas jij de stelling van Pythagoras nog toe in je dagelijkse leven?
Het leren hoeft niet plaats te vinden binnen vier muren. Er is veel meer in het leven dan alleen braaf in een rijtje in het klaslokaal te zitten. Daarom pas ik graag technieken toe vanuit het bewegend leren en spelend leren. Tevens heb ik in 2023 mijn diploma als kinderyoga-docent behaald.
Mijn droom
Het is mijn grootste droom om te kunnen bijdragen aan het onderwijs in Caribisch Nederland. Tijdens mijn stage op Curaçao voelde het eiland aan als mijn ‘thuis’ en ik heb dan ook de intentie om binnen twee jaar terug te keren. Ditmaal wel om te werken aan mijn levensmissie: het verbeteren van het onderwijs en het begeleiden van leerlingen die door sociaal-emotionele problemen niet volledig kunnen meedraaien in het reguliere onderwijs.
Op dit moment is mijn netwerk nog niet groot genoeg om mijn droom achterna te gaan. Mocht je een leuke opdracht voor mij hebben, of een contactpersoon hebben die mij verder zou kunnen helpen in het faciliteren van mijn droom, neem dan contact met mij op!
Een aantal weetjes over mij
Allemaal leuk en aardig, maar… wie ben ik nou écht? Een aantal leuke weetjes over mij:
Een huis vol planten
Ik ben gek op planten en moet mijzelf inhouden in een tuincentrum (daarom ga ik er zelden naartoe, haha). Ik vind het fantastisch om stekjes uit te zien groeien tot volwaardige planten.
Hoogsensitief
Ik ben hoogsensitief en dat heeft zo zijn voor- en nadelen. In het geval van coaching is het een groot pluspunt, omdat ik goed kan aanvoelen wat de ander nodig heeft, zodat ik daar op kan inspelen. Mijn intuïtie is haarfijn afgesteld en daarom is het ook belangrijk dat alles wat ik doe, goed voelt.
Sporten
Bewegen is belangrijk voor mij om mij goed te voelen. Daarom beoefen ik diverse sporten: badminton, zwemmen, yoga, Zumba, fitness… Wel een uitdaging om te combineren met het ondernemen!
Boekenwurm
Ik zit graag met mijn neus in de boeken, voornamelijk non-fictie. Op deze manier leer ik heel wat bij en verrijk ik mijn wereld. Misschien heb jij nog boekentips?
Fotografie
Een andere hobby van mij is fotograferen. Ik heb onder andere een aantal jaar voor Stichting Vakantiespel in Alphen aan den Rijn gefotografeerd, ook voor Sinterklaas. Mensen op de foto zetten is echt mijn ding!
Koken
Pakjes en zakjes zijn niet aan mij besteed, ik kook liever vanaf scratch! Ik experimenteer graag en zet nauwelijks een standaard AVG’tje op tafel. Oh ja, en ik eet vegetarisch.
Nieuwsgierig naar de mogelijkheden?
Je kan contact met mij opnemen met het onderstaande formulier.
